Aproximaciones y distinciones entre la didáctica de la lectura y la didáctica de la literatura

  • Ximena Azúa Académica de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile

Biografía del autor

Filiación del autor
Licenciada en Lengua y Literatura Hispánicas, Magíster en Estudios Latinoamericanos y Doctora en Literatura de la Universidad de Chile. Académica de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile. Se desempeñó como directora del Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales de esta misma Universidad y como coordinadora de programas tanto de investigación como de asuntos académicos.
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Cómo citar
Azúa, X. (2014). Aproximaciones y distinciones entre la didáctica de la lectura y la didáctica de la literatura. Anales de la Universidad de Chile, (6), Pág. 71-80. doi:10.5354/0717-8883.2014.31798
Sección
Primera parte. Hacia un panorama del libro y la lectura
Publicado
2014-06-25